• Темы
  • 21-04-18   10:00-18:00
  • Смешанное обучение

Индивидуализация, проекты, цифровые технологии

Четвертая ежегодная конференция "Смешанное обучение 2018", проходящая в рамках ММСО, состоится 21 апреля 2018 года по адресу Москва, Брошевский пер., 21 (м.Пролетарская, 500 метров от метро). Мы собрали самые интересные практики смешанного обучения, применения цифровых сред, индивидуализации и проектной деятельности. Вы можете посетить более 20 мастер-классов. Приглашаем учителей, руководителей образовательных организаций, педагогов дополнительного образования, школьных психологов и методистов. Рекомендуем зарегистрироваться для посещения отдельных мастер-классов, т.к.количество мест ограничено. Регистрация для посещения конференции обязательна.

Смешанное обучение: индивидуализация

Целью реализации смешанного обучения в школе является индивидуализация и персонализация учебного процесса. Индивидуализация в образовании предполагает, что у школьников появляется…

Read More

Смешанное обучение: проекты

Когда учителя начинают работать в смешном обучении, самым сложным для них оказывается придумывать проектную деятельность для своих уроков. Это могут…

Read More

Смешанное обучение: технологии

Как и зачем применять технологии на уроках? Какие педагогические проблемы решают разные технологии? Как сделать урок интересным для всех участников…

Read More

Лучшие практики

Мы пригласили известных директоров и учителей из разных регионов России, чтобы создать пространство роста и обмена опытом. Здесь перечислены не все темы, которые будут раскрыты на конференции. Изучите программу, чтобы попасть на все интересные мастер-классы

Владимир Погодин

Школа №1535. Учитель информатики

Как выстраивать урок и отношения с учениками так, чтобы дети хотели учиться

Валерий Пазынин

Школа №1561. Директор

Как вместе с учениками, создать карту предмета, которая поможет вовлечь учащихся в учебу на протяжении всего года

Виталий Стахеев

Школа №114, Казань. Директор

Как сингапурская методика меняет работу в школе? С какими трудностями столкнулись при внедрении и как преодолели их?

Анатолий Шперх

Школа инженерного мышления, Санкт-Петербург

Очень часто учебные проекты школьников заявляются как уникальные. Какой должна быть компетентность учителя и какова его ответственность за анализ уровня уникальности проекта?

Расписание конференции

Выберите мастер-классы, которые Вас заинтересовали и зарегистрируйтесь

  • Регистрация посетителей

    Рекомендуем зарегистрироваться для посещения отдельных мастер-классов, т.к.количество мест ограничено. Регистрация для посещения конференции обязательна.

  • Проекты на уроках

    Почему в наших школах мало реальной проектной деятельности? Почему родители стараются выполнять проекты для детей и в каком возрасте можно научить детей делать проекты самостоятельно? Регистрируйтесь на мастер-классы

  • Технологии

    Какие цифровые и педагогические технологии выбрать для организации проектной работы и индивидуализации? Как их применять? Какие еще задачи могут решить технологии? Регистрируйтесь на мастер-классы